平和アシュラム
Positive essential Earth Action with Creative Ethics (PEACE) Ashram
2010～2014年の活動
敗北の後、決定的な再建の10年
START for PEACE.ram Sanshi Suimei, & Kokoro ni Hana o.ram Song of Myself & Fireflies.ram Nightingale.ram <= Real Music！
Fuji, Sakura... Furusato Medley.ram Centers for The Millennium.ram Freedom, and I Love You.ram Shunbo, and Jerry.ram
Download John F Kennedy, Martin Luther King Jr. audio, spoken Constitution
of the 20th Century!
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１．地球憲章本文を母国語で配布、環境教育に資する。教育の場、特に若者に届けていく。 
２．アジェンダUN STARTED (国連戦略兵器削減交渉教育的軍縮)
３．インド地震後の人々に、テーマ曲を届ける。ガンジー主義との連携を模索する。
４．ボストン21世紀センター への資料贈呈。日本の平和運動との、連携 Peace Boat など
５．北朝鮮市民やリーダーに、メッセージを届ける。朝鮮総聯を通じて。
６．音楽とともに、手作り、器用さ、原始的な機能にもこだわりつつ、「平和のトップリーダー」を育成する。日記、俳句、囲碁など、良質な日本文化の継承にも、力を注ぐ。作曲を通し、各チャリティーと協力する。
７．核時代平和財団の「Sunflower ひまわりの種」からヒントをえて、「俗称ドングリ(Oak Seed」を自ら植林する。大植林運動の、象徴としての「ドングリ」。アメリカ森林協会 会員として、まず準備を進める。
８．又、山県市の渡辺泰男ご夫妻の「インターナショナル幸の花づな」とは、全面的に協力していく。
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私たちの運動の背景にある動機
なぜ今、精神的教育に基づいて社会運動をするのか ?
1. 環境問題のキーポイントは何か？
1-1. 地球的問題中の環境問題。
1-2. 包括性（特に温暖化）
1-3. 南北問題、公平な富の分配
1-4. 持続可能な発展？
1-5. 大量生産、消費文明の中での環境問題
循環文明へ
1-6. ドングリと名付けた植林運動が精神の砂漠化と環境問題を救う
2. モラルの衰退、文明の退廃
3. 自由の価値について
3-1. 人間は自由なのか？
3-2. 個の尊厳と自由
3-3. 束縛からの自由
3-4. 精神の自由と自尊、独立
3-5. 自由と社会的責任
3-6. 自由と平等
4. なぜ私達は、独学と、自己抑制が必要か ?
5. 自律、独立、個人主義、そして友情
6. Identity Crises
6-1. 等質的日本は、どこから来ているのか ?
6-2. 移民の国への同化を通しての Indentity Crisis (アメリカ合衆国)
6-3. 多様性の中での Identity Crises
-- 社会的協働、正常との関係で
7. 家族的価値
7-1. 教育環境としての家族、共同体価値の崩壊
7-2. 食事姿勢、一家団欒がいかに重要か ?
- 発達の視点から
7-3. 人間発達と母の知恵
7-4. 父性、父の背と知恵、そして予言
7-5. 家族、共同体でのしつけ、モラル、精神的教育
7-6. 恩と人権
7-7. 恋愛、結婚
7-8. 家族、共同体、地球家族
8. 民主の時代と、自律、友情
9. 文明的課題としての性教育
-- 宗教と精神的自律、性教育、そして国連支援
10. エイブラハム・リンカーン、マハトマ・ガンジー、ジョン F. ケネディー、そしてマーチン・ルーサー・キング
11. 宗教的寛容、神学的非寛容
12. 世界平和と、世界宗教の連帯
13. 音楽を利用して、どう純粋な心を育むか ?
14. 弱さとデリカシーの価値、貧乏の価値
15. 平和のために、文化政策はどうあるべきか ?
16. 生存のために、第一次産業はどうあるべきか？
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